La universidad desconoce las demandas reales de las empresas. "Las empresas españolas integradas en el sistema de I+D+i son poco más de 12.000, cuando lo razonable sería que llegaran a 40.000" respecto a la capacidad económica del país. Son dos sentencias del informe que han presentado esta semana la Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid (FUAM) y la Fundación Ramón Areces sobre la relación entre el sector privado y los centros que realizan investigación en España.

The Agency is publishing today the consolidated ENISA report on Network Information Security in Education. The report provides young digital citizens and stakeholders with an overview and highlights of good practices on how to become educated to feel and behave safer online.

Este Anuario de la Educación de las Islas Baleares es el resultado de un convenio de colaboración entre la Fundación Guillem Cifre de Colonya y la Fundación Universidad Empresa de las Islas Baleares.

Entre marzo y junio del año 2009 casi 1600 menores de la Comunidad Autónoma de Andalucía participaron en el estudio promovido por el Foro. El objetivo del trabajo era, por un lado, proveer a los centros educativos participantes de una imagen realista de la relación que sus alumnos mantenían con las TIC; con este fin, todos los colegios participantes recibieron un informe personalizado que identificaba los principales retos y oportunidades a los que sus alumnos se enfrentaban en el uso de la tecnología.

El objetivo que persigue la publicación La Universidad española en cifras es, fundamentalmente, el de completar las informaciones actualmente disponibles, tanto del sistema como de las instituciones universitarias, buscando, a la vez, añadir valor a estas informaciones con la incorporación de una única fuente documental y la aplicación de un proceso de elaboración uniforme que introduzca un mayor grado de rigor a la información institucional, que con frecuencia se ofrece y se trata de manera poco homogénea.

The annual Horizon Report describes the continuing work of the NMC's Horizon Project, a research-oriented effort that seeks to identify and describe emerging technologies likely to have considerable impact on teaching, learning, and creative expression within higher education.

The rising demand for education and training has led to a great expansion in the provision of education services. But this expansion raises concerns about quality. Do we understand what knowledge or skills a training programme offers? How can we judge whether a course of study is effective? Do we share a common language on these issues, and are we sure we correctly understand the terms employed? For the EU-27, with its current 501 million citizens and single labour market, such questions are hardly academic: common understanding leads to common trust.

PISA 2009 Results presents the findings from the most recent PISA survey, which focused on reading and also assessed mathematics and science performance. The report comprises six volumes.

Según los datos del Informe de Comercio Interior del Libro, la facturación en libros de texto el pasado año, curso escolar 2009-2010, fue de 844,45 millones de euros, incluidos los libros y materiales complementarios y se vendieron 50,6 millones de ejemplares.

Este documento de trabajo analiza, desde el punto de vista de la igualdad de oportunidades, el rendimiento del sistema español de enseñanza secundaria obligatoria. Para ello se utilizan los datos proporcionados por la última edición del Informe PISA. El objetivo de cualquier sistema educativo que se considere a sí mismo como justo debe ser promover resultados académicos que dependan exclusivamente del esfuerzo realizado por los estudiantes.

Los estudios, realizados por IPTS, sugieren que la alta asimilación de las e-aplicaciones sociales fuera del sistema educativo ofrece nuevas oportunidades para la innovación y la modernización de la educación y de los centros formativos. Los indicadores de uso de Internet en Europa, por ejemplo la alta tasa de personas que envian y reciben mensajes de correo electrónico (57% en la UE27 en 2009), manifiestan la utilidad percibida de la Red para la comunicación y el conocimiento.

Este informe argumenta que el avance hacia la Sociedad del Conocimiento exige fomentar conjuntamente la investigación, la educación y la innovación; prestar atención a los vínculos entre las tres áreas; y coordinar debidamente las políticas de las diferentes instituciones de la Unión Europea.

In 2008, as part of its policy support for DG Education and Culture, IPTS launched a study to explore the innovative social and pedagogical approaches to learning that are emerging in new ICT-enabled collaborative settings. This is the final report on the project. Lifelong learning plays a crucial role in society today as jobs, and the skills they require, are changing.

Millones de niños de los países más pobres del mundo corren el riesgo de verse privados de escolarización por culpa de la crisis financiera, advierte el informe de seguimiento presentado por la UNESCO. La situación es complicada, ya que en el mundo hay 72 millones de niños sin escolarizar. Esto, unido a la desaceleración del crecimiento económico y el aumento de la pobreza podrían rebajar o anular los progresos realizados en el ámbito de la educación durante el pasado decenio.

The annual Horizon Report describes the continuing work of the NMC's Horizon Project, a research-oriented effort that seeks to identify and describe emerging technologies likely to have considerable impact on teaching, learning, and creative expression within higher education.

The competitiveness of the U.S. economy in part depends on increasing the college-educated workforce, but too few low-income students are attending college. It is with this reality in mind that Deloitte LLP CEO Barry Salzberg commissioned the 2009 Education Survey to explore attitudes among teachers, low-income parents and low-income students about college, student preparedness, and creating a college-going cultu

IE Law School y Esade han sido destacadas por el diario Financial Times como dos de las mejores escuelas de derecho en el mundo en sus programas de posgrado. El ránking reúne a las 57 mejores escuelas jurídicas de los cinco continentes, entre ellas 12 europeas, y sólo dos españolas. IE repite por segundo año consecutivo y Esade entra en la lista por vez primera.

En el siguiente cuaderno se ha llevado a cabo una importante encuesta que ofrece una rica información y permite analizar cómo se comportan los jóvenes españoles en su tránsito desde el sistema educativo al mercado de trabajo. El estudio combina en su enfoque aspectos educativos, laborales, económicos, sociológicos y psicosociales.